广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：131-133.

培养高中生化学提问能力的策略

韦宇军
广西教育(中等教育)2022，Issue(3) ：131-133.
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培养高中生化学提问能力的策略

韦宇军1
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作者信息

  • 1. 南宁外国语学校
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摘要

本文对如何培养高中生化学提问能力的策略进行研究,提出教师可基于提出问题的认知主线,通过基于实验现象提出问题、联系生活实际提出问题、巧设错误诱导提出问题、巧用类比法提出问题、变换题型提出问题、借助同伴提出问题、刨根问底提出问题、解决问题中发现新问题等八种方式,提高学生的化学提问能力.

关键词

高中化学/提问能力/培养模式

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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