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核心素养背景下的高中历史史料教学
核心素养背景下的高中历史史料教学
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中文摘要：
本文对高中历史教学中史料教学的实施进行研究,提出教师可通过引导学生准确把握史料、科学运用史料、规范使用史料,帮助学生掌握史料研习的方法,提高学生的史料阅读能力、理解能力、概括能力、分析能力,从而能够从史料中提取有效信息,形成历史的实证意识.
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作者：
王昌宏
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作者单位：
南宁市第二十一中学
关键词：
核心素养
高中历史
史料教学
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(3)
参考文献量
4
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