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"三一重工"企业文化融入校园培养德技兼修技能型人才探究——以昭平县职业教育中心为例

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本文以昭平县职业教育中心为例,论述将"三一重工"企业文化融入校园,培养德技兼修技能型人才的策略:加强校企深度融合,通过树立德技兼修技能型人才的培育理念,创设德技兼修技能型人才的育人环境,完善校企协同育人机制,将企业的职业精神、劳模精神、工匠精神、精益求精精神等的教育贯穿学生学习、生活、实训、实习全过程,从而解决人才供给、人才培养与企业需求脱节的问题,有效培养德技兼修技能型人才.

邱桂燕、潘远勇

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贺州市昭平县职业教育中心

企业文化 校园文化 德技兼修 技能人才 "三一重工"

2020年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

GXZZJG2020A077

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子:0.12
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2022.(4)
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