广西教育(中等教育)2022，Issue(4) ：28-30.

"三全育人"理念下中职课堂教学融入人文素养的探究

彭小灵
广西教育(中等教育)2022，Issue(4) ：28-30.
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"三全育人"理念下中职课堂教学融入人文素养的探究

彭小灵1
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作者信息

  • 1. 北部湾职业技术学校
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摘要

本文论述基于"三全育人"理念,将学生人文素养的培养融入中职课堂教学的策略:打造具有人文精神的教学环境,营造人人参与课堂的全员育人氛围;依据课程标准制订符合学情的教学计划,实现课前、课中、课后全程育人;挖掘和整合课堂教学中与人文素养相关的内容,为全方位育人提供多样化的人文资源,由此实现课堂教学全员、全程、全方位育人.

关键词

"三全育人"/人文素养/中职学校/课堂教学

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基金项目

2020年度广西壮族自治区职业教育教学改革项目(GXZZJG2020B009)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量2
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