广西教育(中等教育)2022，Issue(4) ：92-95,124.

新高考视域下地理课堂"六个一"微创新探讨——以2021年高考全国甲卷文综地理试题为例

吴超
广西教育(中等教育)2022，Issue(4) ：92-95,124.
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新高考视域下地理课堂"六个一"微创新探讨——以2021年高考全国甲卷文综地理试题为例

吴超1
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作者信息

  • 1. 柳州铁一中学
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摘要

本文基于2021年高考全国甲卷文综地理试题的分析,提出在地理课堂运用讲一个现实案例、抠一个阅读理解字眼、说一个自己脑子里的地理图式、辩一个形式逻辑议题、建一个模型、析一组景观美图的"六个一"微创新教学模式,指导学生学习必备的地理知识,培养学生关键的地理思维能力.

关键词

2021年高考/试题评价/"六个一"微创新模式/地理课堂

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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