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新高考视域下地理课堂"六个一"微创新探讨——以2021年高考全国甲卷文综地理试题为例
新高考视域下地理课堂"六个一"微创新探讨——以2021年高考全国甲卷文综地理试题为例
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中文摘要:
本文基于2021年高考全国甲卷文综地理试题的分析,提出在地理课堂运用讲一个现实案例、抠一个阅读理解字眼、说一个自己脑子里的地理图式、辩一个形式逻辑议题、建一个模型、析一组景观美图的"六个一"微创新教学模式,指导学生学习必备的地理知识,培养学生关键的地理思维能力.
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作者:
吴超
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作者单位:
柳州铁一中学
关键词:
2021年高考
试题评价
"六个一"微创新模式
地理课堂
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(4)