"2.5+0.5"人才培养模式的实践探索

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中文摘要：本文阐述建筑装饰技术专业群"2.5+0.5"人才培养模式,从建筑装饰技术专业群人才培养要求、建筑装饰技术专业群人才培养改革、建筑装饰技术专业群人才培养质量、人才培养问题及解决策略等进行分析,旨在增强学生的专业素质,提高综合能力.

作者：

玉义干、卢国享、杨红梅

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作者单位：

广西建筑材料工业技工学校

广西工业职业技术学院

广西教育技术和信息化中心

关键词：

建筑装饰技术专业群人才培养模式实践研究

基金：

广西壮族自治区人社厅广西技工教育"十三五"期间第二批立项科研课题(经费自筹类)第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目广西壮族自治区职业教育建筑装饰技术专业群发展研究基地项目广西中等职业学校建筑装饰技术品牌专业群建设项目

项目编号：

2019JGY45YB2021060205桂教职成[2018]37号桂教职成[2020]8号

出版年：

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(4)