"2.5+0.5"人才培养模式的实践探索

玉义干 ¹卢国享 ²杨红梅³

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本文阐述建筑装饰技术专业群"2.5+0.5"人才培养模式,从建筑装饰技术专业群人才培养要求、建筑装饰技术专业群人才培养改革、建筑装饰技术专业群人才培养质量、人才培养问题及解决策略等进行分析,旨在增强学生的专业素质,提高综合能力.

建筑装饰技术专业群/人才培养模式实践研究

广西壮族自治区人社厅广西技工教育"十三五"期间第二批立项科研课题(经费自筹类)(2019JGY45)

第二批国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目(YB2021060205)

广西壮族自治区职业教育建筑装饰技术专业群发展研究基地项目(桂教职成[2018]37号)

广西中等职业学校建筑装饰技术品牌专业群建设项目(桂教职成[2020]8号)

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

参考文献量3

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