广西教育(中等教育)2022，Issue(5) ：10-13.

中职艺术课程"工作室+项目"动态教学模式的构建

邓玉琴
广西教育(中等教育)2022，Issue(5) ：10-13.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中职艺术课程"工作室+项目"动态教学模式的构建

邓玉琴1
扫码查看

作者信息

  • 1. 钦州农业学校
  • 折叠

摘要

本文结合钦州农业学校艺术课程教学的实际情况,阐述"工作室+项目"动态教学模式的优势,指出中职学校可通过"转变教学理念,提高学生学习的兴趣""完善教学内容,提高动态教学成效""完善教学评价体系,关注学生学习过程""融入教学诊改,及时查找发现问题"等,构建中职艺术课程"工作室+项目"动态教学模式.

关键词

工作室+项目/艺术课程/动态教学模式

引用本文复制引用

基金项目

2020年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2020A038)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量5
段落导航相关论文