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中职艺术课程"工作室+项目"动态教学模式的构建

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本文结合钦州农业学校艺术课程教学的实际情况,阐述"工作室+项目"动态教学模式的优势,指出中职学校可通过"转变教学理念,提高学生学习的兴趣""完善教学内容,提高动态教学成效""完善教学评价体系,关注学生学习过程""融入教学诊改,及时查找发现问题"等,构建中职艺术课程"工作室+项目"动态教学模式.

邓玉琴

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钦州农业学校

工作室+项目 艺术课程 动态教学模式

2020年广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

GXZZJG2020A038

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(5)
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