广西教育(中等教育)2022，Issue(5) ：14-17.

广西少数民族地区留守儿童家庭教育的调查研究

艾桃桃
广西教育(中等教育)2022，Issue(5) ：14-17.
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广西少数民族地区留守儿童家庭教育的调查研究

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作者信息

  • 1. 广西幼儿师范高等专科学校
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摘要

本文采用问卷调查的方式,从留守儿童基本信息、亲子交往情况、其他监护情况、监护人文化程度、学习情况、心理健康情况等方面阐述留守儿童家庭教育的现状及存在问题,提出完善家庭教育的措施:增强留守孩子家长、受托监护人的家庭教育意识;提高监护人的综合素质;营造良好的家庭教育氛围;定期与学校沟通,发挥协同作用;提高社区村委监护管理与教育工作的综合功能.

关键词

少数民族地区/留守儿童/家庭教育/调查研究

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基金项目

2021年度广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2021KY0946)

广西教育科学规划课题2021年度学前教育职业教育集团化办学研究专项(2021ZJY783)

2019年度广西幼儿师范高等专科学校工作过程系统化课程专项建设项目(GXYZ-XTHCK-3)

2019年度校级教学改革专项委托课题(GXYZJGZX2019B14)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量3
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