县域中职学校"研班制"育人模式的改革路径

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：本文以容县职业中等专业学校为例,论述县域中职学校"研班制"育人模式改革的途径,提出以教学资源整合为抓手、构建从课本到课程扩展的"一课一研"备课模式,以课堂质量为核心、构建"一课三分"的课堂学习模式,以教学成果导向为目标、创建一种促进自信和成就感结合的"一期五段"学业评价模式,推行"一生三本"的学生评优模式,推行"谈判式"管理模式等做法,旨在提高县域中职学校育人质量.

作者：

林萍

展开 >

作者单位：

玉林市容县职业中等专业学校

关键词：

县域中职学校研班制育人模式改革

基金：

2021年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GXZZJG2021A063

出版年：

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(5)

参考文献量2