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人工智能融入高中信息技术课程的研究
人工智能融入高中信息技术课程的研究
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中文摘要:
本文基于人工智能技术的快速发展,结合《普通高中信息技术课程标准(2017年版2020年修订)》的相关要求,论述人工智能融入高中信息技术课程教学的重要性、现状及存在问题,提出多方合力推动人工智能教育与高中信息技术课程融合、加强人工智能教育的硬件软件建设、加强人工智能教师队伍建设、创新人工智能教育教学方式、构建人工智能竞赛体系等实施策略.
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作者:
杨红梅
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作者单位:
广西教育技术和信息化中心
关键词:
人工智能
信息技术课程
高中教育
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(5)
被引量
2
参考文献量
5