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基于学科核心素养的程序设计入门课程教学探究
基于学科核心素养的程序设计入门课程教学探究
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中文摘要：
本文基于新课标理念要求,分析中职信息技术学科的教学现状,论述学科核心素养下的教学策略,提出在程序设计入门课程教学中引入"雨课堂"进行教学实践,将课前、课中、课后的教学过程融合起来,促使学生在学习过程中形成和发展学科核心素养,实现程序设计教学与学科核心素养培养的有效融合.
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作者：
陆承景
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作者单位：
福建省柘荣职业技术学校
关键词：
学科核心素养
雨课堂
项目教学Python
基金：
2020年度福建省职业技术教育中心职业教育教学改革研究项目
项目编号：
ZA2020016
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
2
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