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高中化学项目式学习的教学实践——以创新制作氢氧燃料电池为例

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本文以创新制作氢氧燃料电池为例,阐述在高中化学教学中开展项目式学习的途径:学生在项目式学习中探究理论、构建模型、开展试验、改进模型,创新制作性能优良的氢氧燃料电池,实现"绿色氢能"的转化理论模型,有效提升化学学科核心素养.

戴柏春

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贵港市江南中学

化学学科核心素养 项目式学习 燃料电池 创新制作

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(5)
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