广西教育(中等教育)2022，Issue(6) ：7-9.

积极心理学视角下中学生生涯教育课程体系的构建

梁臣凤
广西教育(中等教育)2022，Issue(6) ：7-9.
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积极心理学视角下中学生生涯教育课程体系的构建

梁臣凤1
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  • 1. 南宁市教育科学研究所
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摘要

本文针对南宁市中学生生涯教育现状,论述在积极心理学视角下构建中学生生涯教育课程目标和内容体系,创设中学生生涯教育指导课程、生涯教育与学科融合课程、生涯教育综合实践课程、生涯教育家长指导课程,帮助学生了解并适应社会发展需求,建立学校学习与未来发展的内在联系,为中学生生涯教育提供了新的途径,提高了中学生生涯教育工作的成效.

关键词

生涯教育/课程体系/中学生/积极心理学

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基金项目

2019年度广西基础教育教学改革质量提升项目(桂教基教[2019]69号)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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