广西教育(中等教育)2022，Issue(6) ：46-48.

"岗课赛证"融通背景下"双师型"教师团队建设路径探究

王玲玲 唐雪暖
广西教育(中等教育)2022，Issue(6) ：46-48.
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"岗课赛证"融通背景下"双师型"教师团队建设路径探究

王玲玲 1唐雪暖2
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作者信息

  • 1. 南宁市职业教育中心
  • 2. 南宁市第三职业技术学校
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摘要

本文以人工智能技术应用专业为例,分析"岗课赛证"融通背景下"双师型"教师团队的建设理念和现实困境,提出构建教学团队校企合作长效机制、打造名师引领的教学协作共同体、建立团队分级分类教师培训体系、完善团队建设激励保障机制等措施,为深化"三教"改革、落实职业教育提质培优行动计划提供师资保障.

关键词

岗课赛证/"双师型"教师团队/建设路径

引用本文复制引用

基金项目

2021年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2021A061)

2019年度广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目(GXZZJG2019B216)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
被引量1
参考文献量3
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