基于"美好教育"理念构建"三美"课程的实践研究

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中文摘要：本文分析"三美"(立美、共美、融美)课程体系建设的必要性,论述构建"三美"课程体系促进学校高品质发展的策略,提出以基础知识课程为核心的"立知识体系"、以思政育人课程为主题的"立思想品质"、以综合发展课程为基石的"立发展动力"等具体做法,旨在将学校打造成为有文化担当和美好追求的高品质学校.

作者：

郑文勇

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作者单位：

柳州市柳江中学

关键词：

美好教育课程体系高品质普通高中 "三美"课堂

基金：

柳州市教育科学规划课题2020年度课题柳州市教育科学规划课题2020年度课题子课题

项目编号：

2017KC1192020KC-009

出版年：

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(6)