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中职英语教学改进策略

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本文分析中职学生英语学习中面临的基础较差、能力薄弱,信心不足、兴趣不浓,认识不清、动力缺乏等问题,提出坚持思想引导,强化学习动力;突出学生主体,优化课堂教学;立足终身学习,强化方法传授等策略,以优化中职英语教学,强化人才培养质量.

曾伟平

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广西物资学校

中职英语 人才培养 问题导向 教学探索

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(6)
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