南宁市推进信息技术与教育教学深度融合的实践研究

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中文摘要：本文论述南宁市实施教师信息技术应用能力提升工程推进信息技术与教育教学深度融合的实践研究,针对南宁市中小学教师队伍信息技术应用能力培训存在的问题进行分析,提出精确设计培训内容、安排培训阶段,组建优质的市县两级培训团队、组建高效的县校两级管理团队,严格抓好校本研修这一主阵地,构建"三级评估"机制对项目学校进行全面评估等提升教师队伍信息技术应用能力的策略.

作者：

兰秋琳

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作者单位：

南宁市教师培训中心

关键词：

南宁市中小学教师队伍信息技术提升工程2.0

出版年：

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(7)