广西教育(中等教育)2022，Issue(7) ：23-26.

构建家校社协作育人共同体的研究——以南宁沛鸿民族中学为例

付松锋 罗云飞
广西教育(中等教育)2022，Issue(7) ：23-26.
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构建家校社协作育人共同体的研究——以南宁沛鸿民族中学为例

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  • 1. 南宁沛鸿民族中学
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摘要

本文基于南宁沛鸿民族中学构建家校社协作育人共同体的研究,论述学校立足立德树人根本任务,从教师、家长和社区三个主体维度出发,以学生为中心设计实现育人目标的路径和内容,提出根据校情整合学校资源、开发社会资源、融合家庭资源等实践策略.

关键词

家校社/协作育人共同体/立德树人

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基金项目

广西教育科学规划课题"新高考背景下广西普通高中教学与管理改革的实践研究"专项子课题(2021)(2021ZJY853)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量5
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