广西教育(中等教育)2022，Issue(7) ：42-44.

高中思政课"一核四环三贴近"主体探究教学模式的建构与实践

邓化礼
广西教育(中等教育)2022，Issue(7) ：42-44.
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高中思政课"一核四环三贴近"主体探究教学模式的建构与实践

邓化礼1
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  • 1. 南宁市第二中学
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摘要

本文论述"一核四环三贴近"主体探究教学模式的建构,提出"坚持'三贴近'原则,讲好高中生身边的故事""创设生动情境,落实教学目标""落实个体探究、合作探究,发展学生综合能力""创设生动情境,促进学生情感升华"等策略.

关键词

高中思政课/一核四环三贴近/主体探究教学模式

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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