摘要
本文论述农业中高职思政课一体化建设存在协同机制尚未完善、人才培养目标层次不分明、中职思政课课程目标多样化、中职思政课教师队伍建设有待加强等问题,提出以生为本,中职以发展性为目标、高职以终极性为目标,通过完善农业中高职思政课一体化建设机制,建全中高职院校思政课一体化建设机制,实施知农爱农为目标的一体化人才培养方案,构建一体化思政课程目标、课程内容和中高职思政课师资队伍建设一体化等路径.
基金项目
广西壮族自治区职业教育畜牧兽医专业群发展研究基地项目(桂教职成[2018]37号)
广西壮族自治区职业教育改革研究项目(2020)(GXZZJG2020A036)
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