广西教育(中等教育)2022，Issue(7) ：72-76,106.

STSE化学基础试题结构分析与发展学生STSE素养的教学建议

莫子英 汤希雁 黄都
广西教育(中等教育)2022，Issue(7) ：72-76,106.
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STSE化学基础试题结构分析与发展学生STSE素养的教学建议

莫子英 1汤希雁 2黄都3
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作者信息

  • 1. 贵港市教育科学研究所
  • 2. 南宁师范大学
  • 3. 广西民族大学
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摘要

本文阐述STSE试题的测量目标及测评价值,分析近几年高考真题中的STSE基础题典例,提出通过重构知识观与学习观发展学生STSE素养的教学建议.

关键词

高考化学/STSE试题/试题结构

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基金项目

广西教育科学规划考试招生研究专项(十三五)(2019)(2019ZJY032)

广西教育科学规划考试招生研究专项(十三五)(2020)(2020ZJY190)

广西教育科学规划考试招生研究专项(十三五)(2020)(2020ZJY221)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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