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核心素养背景下中学语文智慧课堂问题导学策略
核心素养背景下中学语文智慧课堂问题导学策略
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中文摘要:
本文针对当前中学语文课堂中问题导学的应用现状及存在问题,提出中学语文智慧课堂的问题导学策略,指出高中语文教师可通过"三五五三"式问题导学法,改变语文教学的固有模式,从而有效促进学生思维发展,让语文课堂变得活跃起来、生动起来.
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作者:
邓宇琳
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作者单位:
南宁市第二十九中学
关键词:
核心素养
智慧课堂
中学语文
问题导学
基金:
南宁市教育科学规划课题(十三五)(2019)
项目编号:
2019C746
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(7)
参考文献量
4