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核心素养背景下中学语文智慧课堂问题导学策略

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本文针对当前中学语文课堂中问题导学的应用现状及存在问题,提出中学语文智慧课堂的问题导学策略,指出高中语文教师可通过"三五五三"式问题导学法,改变语文教学的固有模式,从而有效促进学生思维发展,让语文课堂变得活跃起来、生动起来.

邓宇琳

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南宁市第二十九中学

核心素养 智慧课堂 中学语文 问题导学

南宁市教育科学规划课题(十三五)(2019)

2019C746

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子:0.12
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2022.(7)
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