国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
过程性写作在普通高中英语教学中的应用——以人教版选修7 Unit 2 Robots为例
过程性写作在普通高中英语教学中的应用——以人教版选修7 Unit 2 Robots为例
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
NETL
NSTL
万方数据
中文摘要：
本文针对高中学生在英语写作中常出现的离题、偏题、逻辑混乱、语法错误频出、遗漏要点或中式思维严重等问题,论述运用过程性写作教学法,通过写前、写中、修改和润色四个步骤循序渐进,有效地促进英语写作教学,提高英语教学质量和学生的综合能力.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
谢攀峰
展开 >
作者单位：
南宁市第二十一中学
关键词：
过程性写作
高中英语
写作教学
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(7)
参考文献量
3
NETL
NSTL
万方数据
