广西教育(中等教育)2022，Issue(8) ：39-42.

课程为基温暖为先育人为本——新高考背景下南宁三中选课走班的实践与思考

韦屏山
广西教育(中等教育)2022，Issue(8) ：39-42.
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课程为基温暖为先育人为本——新高考背景下南宁三中选课走班的实践与思考

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  • 1. 南宁市第三中学
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摘要

本文论述新高考背景下南宁三中实施选课走班的实践:通过学习政策文件,进一步领会高考改革精神;强化组织领导,提升治理水平;以理念引导实践,坚持发展为本;通过组织前期考察,推进职业生涯规划模拟;以学术引领改革,综合推进学生选课走班;思考改革展望,打造核心课程,以"五化"课程策略保障学生核心素养的培养,通过优化教学管理、打造品质课堂和变革学习方式促进深度学习,通过"五阶"学术路径推动专业发展,实现选课走班的平稳落地.

关键词

新高考/课程改革/选课走班/立德树人

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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