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技术与学校文化视域下校本课程体系的构建
技术与学校文化视域下校本课程体系的构建
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中文摘要:
本文针对校本课程校本特色不明显、时代性不强、内容更新不及时、不成完整体系等问题,提出利用信息技术理念和文化特色构建校本课程体系的建议,从而使技术与素养、课程与育人目标、学校文化与课程之间的联系更加紧密,最终促进学生发展.
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作者:
胡朝成
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作者单位:
南宁市邕宁高级中学
关键词:
技术
学校文化
视域
校本课程课程体系
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(8)
参考文献量
3