广西教育(中等教育)2022，Issue(8) ：58-61.

云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践——以Photoshop图形图像处理课程为例

沈燕秋
广西教育(中等教育)2022，Issue(8) ：58-61.
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云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践——以Photoshop图形图像处理课程为例

沈燕秋1
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  • 1. 广西建筑材料工业技工学校
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摘要

本文以Photoshop图形图像处理课程为例,论述云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践过程,指出云班课线上线下混合式教学通过课前、课中、课后三阶段对课程进行改革创新,弥补了线下教学资源的不足和不均,促进教师教学方式的多样化,全面激发学生的自主学习能力,有效提升学生的综合素质能力,取得较好的教学效果.

关键词

云班课/Photoshop图形图像处理/混合式教学

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题(2021C787)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量7
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