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云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践——以Photoshop图形图像处理课程为例
云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践——以Photoshop图形图像处理课程为例
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中文摘要:
本文以Photoshop图形图像处理课程为例,论述云班课线上线下混合式教学模式在中职教学中的实践过程,指出云班课线上线下混合式教学通过课前、课中、课后三阶段对课程进行改革创新,弥补了线下教学资源的不足和不均,促进教师教学方式的多样化,全面激发学生的自主学习能力,有效提升学生的综合素质能力,取得较好的教学效果.
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作者:
沈燕秋
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作者单位:
广西建筑材料工业技工学校
关键词:
云班课
Photoshop图形图像处理
混合式教学
基金:
广西壮族自治区教育科学规划课题
项目编号:
2021C787
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(8)
参考文献量
7