首页|"学习者中心"视角下的高中生数学学科核心素养培养途径

"学习者中心"视角下的高中生数学学科核心素养培养途径

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
本文从"学生""学习"与"学识"三个维度论述"学习者中心"视角下的高中生数学学科核心素养培养途径,提出构建学生活动、因材施教、拓展教学评价、设置开放性问题、调整教学导向、优化教学方法、有效展示、推动有效反思、开展探究活动等建议.

陈园

展开 >

南宁市第十四中学

学习者中心 高中数学 核心素养

广西教育科学规划课题(十三五)

2017B012

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(8)
  • 2