广西教育(中等教育)2022，Issue(8) ：85-88.

核心素养视域下高中历史教材地图选用的变化——以统编版高中历史教材中国古代史部分地图的选用为例

陈建环
广西教育(中等教育)2022，Issue(8) ：85-88.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

核心素养视域下高中历史教材地图选用的变化——以统编版高中历史教材中国古代史部分地图的选用为例

陈建环1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁市第二十一中学
  • 折叠

摘要

本文对比统编版高中历史教材和人教版高中历史教材两个版本教材中中国古代史部分历史地图的选用状况,指出新教材中国古代史部分历史地图在选用方面体现出应用拓宽、选图丰富、细节完善等新变化,对历史教学形成有利于加强培养学生的历史核心素养、有利于充分激发学生学习历史地图的兴趣、有利于有效增强学生的国家版图意识、有利于增强学生运用历史地图解题的能力等积极影响,进而能够激发学生的学习兴趣,强化学生对国家、对民族的认同感.

关键词

核心素养/高中历史教材/中国古代史/历史地图

引用本文复制引用

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
浏览量1
参考文献量1
段落导航相关论文