广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：46-49.

"知行式六步"阅读教学模式在高中语文阅读教学中的应用

郑雪
广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：46-49.
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"知行式六步"阅读教学模式在高中语文阅读教学中的应用

郑雪1
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作者信息

  • 1. 柳州高级中学
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摘要

本文详细阐述柳州高级中学如何将"知行式六步"阅读教学模式应用于高中语文阅读教学,指出该模式立足文本,按照"质疑—研析—比较—积累—应用—提升"六个环节开展教学,并根据文本体裁和特征有所侧重,同时通过灵活调整、兼并、融合等,最终带领学生发现问题、解决问题,有效促进学生阅读关键能力和语文核心素养的发展.

关键词

"知行式六步"阅读教学模式/高中语文阅读教学/阅读关键能力

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题重点项目(2021B208)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量3
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