广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：50-53.

"知行式六步"阅读教学模式在古诗词类文本教学中的应用——以《李清照词二首》为例

魏倩倩
广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：50-53.
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"知行式六步"阅读教学模式在古诗词类文本教学中的应用——以《李清照词二首》为例

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作者信息

  • 1. 柳州高级中学
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摘要

本文以人教版高中语文课文《李清照词二首》为例,论述"知行式六步"阅读教学模式在古诗词类文本中的应用,指出在古诗词阅读教学中,教师可通过"自主预习,生成疑问""比较阅读,研析探究""迁移应用,深化认知""善于积累,形成能力""提升认知,陶冶情操"等步骤,提升学生的古诗词阅读关键能力.

关键词

"知行式六步"阅读教学模式/阅读教学/阅读关键能力/古诗词教学

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题重点项目(2021B208)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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