广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：74-77.

多媒体教学环境下的课堂观察

罗海峰 韦昌勇 廖源
广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：74-77.
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多媒体教学环境下的课堂观察

罗海峰 1韦昌勇 2廖源2
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作者信息

  • 1. 南宁市兴宁区教育局教研室
  • 2. 广西教师培训中心
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摘要

本文根据孟照彬教授的MS-EEPO有效教育理念,结合现代认知理论,提出多媒体教学环境下的课堂观察可从教学关注度、进程时效度、调控优化度、目标达成度、结果巩固度等五个方面展开,从而衡量实际教学是否真正得到优化以及优化的程度.

关键词

多媒体教学/课堂观察/融合教学

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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