广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：85-88.

在高中信息技术项目式学习中落实学科核心素养的探究——以"了解软件的功能和开发"教学设计为例

刘裕梅
广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：85-88.
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在高中信息技术项目式学习中落实学科核心素养的探究——以"了解软件的功能和开发"教学设计为例

刘裕梅1
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  • 1. 南宁市第二十中学
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摘要

本文基于沪科版高中信息技术必修2《项目四探索电子点餐信息系统软件——了解软件的功能和开发》的教材分析、学情分析、设计方法等,设计"魅力科技,激趣导入;学习新知,导图梳理;任务驱动,学以致用;学习评价,导图总结"等四个教学环节,围绕培养学生的信息意识、计算思维、数学化学习与创新、信息社会责任等信息技术学科核心素养,在教学过程中引导学生观看视频、利用在线思维导图工具整理任务、利用软件开发设计任务等,突出以学生为主体的开放性、创造性教学理念,体现自主、合作、探究、分享的学习理念.

关键词

高中信息技术/项目式学习/学科核心素养/了解软件的功能和开发

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
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