广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：94-96.

"减负"背景下的高中英语教师专业发展路径探究

刘英凤 周晓玲
广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：94-96.
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"减负"背景下的高中英语教师专业发展路径探究

刘英凤 1周晓玲1
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  • 1. 广西师范大学外国语学院
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摘要

本文论述"减负"背景下的高中英语教师专业发展路径:教师主动寻求专业发展、构建英语教师学习共同体、教师重视实践与反思以及多方合力为教师心理"减负".

关键词

教师减负/高中英语/教师专业发展路径

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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