合作课堂理念指导下机械基础课程一体化教学的实施策略

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中文摘要：本文基于中职教育"三教"改革的背景,论述合作课堂理念指导下实施机械基础课程一体化教学的重要意义,并提出让学生理解小组合作学习的意义、做好小组长选拔、明确学习小组的"五定"和"契约"、科学进行小组座位编排等组建学习小组及座位编排的策略,提出采取角色式小组合作学习模式,激发学生的学习主动性;采取探究式小组合作学习模式,发展学生的思维能力;加强评价和管理,提高合作学习的效率等课堂教学实施策略.

作者：

卓健燕、李程、文志刚

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作者单位：

广西机电工业学校

关键词：

中职学校机械基础课程合作课堂理念

基金：

广西壮族自治区职业教育教学改革研究项目

项目编号：

GXZZJG2019B068

出版年：

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(9)

被引量1
参考文献量1