广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：135-139.

SOLO分类评价法在中学地理试题命制中的应用

覃红雨
广西教育(中等教育)2022，Issue(9) ：135-139.
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SOLO分类评价法在中学地理试题命制中的应用

覃红雨1
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作者信息

  • 1. 梧州市教育科学研究所
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摘要

本文基于SOLO分类评价法在中学地理教学评价中的作用,围绕数理逻辑、时空变化、形成过程、因果关系等四项试题内容的选择,论述SOLO分类评价法在中学地理试题命制中的应用,并以选择题、填空题、问答题等三种题型为例,探讨命制科学合理的试题、制订合理规范的评价量表,旨在有效评估和发展学生的地理思维能力.

关键词

SOLO分类评价法/中学地理/试题命制

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题广西高考综合改革专项(十四五)(2021)(2021ZJY1818)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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