广西教育(中等教育)2022,Issue(10) :54-57,80.

指向地理实践力提升的野外植物观察活动设计与实践——以南宁青秀山风景区研学活动为例

周代许
广西教育(中等教育)2022,Issue(10) :54-57,80.

指向地理实践力提升的野外植物观察活动设计与实践——以南宁青秀山风景区研学活动为例

周代许1
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作者信息

  • 1. 南宁市第三中学
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摘要

本文基于课标、教材、学情和本土资源的综合分析,论述开展野外植物观察活动的设计与实践:从区域选择、前期准备、实践任务设计等方面,落实植物观察活动的目标、确定活动开展的途径;从过程分析与评价、课堂授课与纸笔测试、课后拓展研究与实验设计等方面,对观察实践活动进行评价与深化;最后对活动进行总结与反思,提升学生的地理实践力与科学观察研究能力.

关键词

地理实践力/野外植物观察/南宁青秀山风景区/研学活动

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基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题广西高考综合改革专项(十四五)(2021)(2021ZJY1752)

广西教育科学规划研学实践教育与劳动教育研究专项一般课题(十四五)(2022)(2022ZJY2061)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子:0.12
ISSN:0450-9889
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