国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
广西教育(中等教育)
2022,
Issue
(10) :
81-83.
中职语文合作学习的审视与优化策略
李琼
广西教育(中等教育)
2022,
Issue
(10) :
81-83.
引用
认领
✕
来源:
NETL
NSTL
万方数据
中职语文合作学习的审视与优化策略
李琼
1
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
作者信息
1.
钦州市卫生学校
折叠
摘要
本文对中职语文合作学习进行审视,分析当前中职语文教学中的合作学习存在的随意化、形式化、浅表化的问题,提出教师可立足于中职学生的语文基础和能力水平,紧密结合中职教育的人才培养目标,对中职语文合作学习的目标进行重设、对教学内容进行再构、对学习过程进行调控与完善等具体做法,旨在全面优化中职语文合作学习的形式,使合作学习在中职语文教学中高效展开.
关键词
中职语文
/
合作学习
/
审视
/
优化
引用本文
复制引用
出版年
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
引用
认领
参考文献量
2
段落导航
相关论文
摘要
关键词
引用本文
出版年
参考文献
引证文献
同作者其他文献
同项目成果
同科学数据成果