摘要
本文阐述抛锚式教学的内涵,论述在高中生物学教学中运用抛锚式教学的途径,认为在高中生物学教学中开展抛锚式教学包括创设情境、确定问题(抛锚)、自主学习与协作学习、自主归纳与意义建构以及效果评价等流程,结合教学实际列举四种常见的抛锚类型,对抛锚式教学在高中生物学教学中的应用进行反思并提出展望.
基金项目
汉江师范学院校级教学改革研究基础教育专项(2022J07)
汉江师范学院校级教研项目(2021C09)
汉江师范学院校基金重大专题研究项目(XJ2021S03)
湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队项目(T2021029)
NETL
NSTL
万方数据