抛锚式教学在高中生物学教学中的应用

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中文摘要：本文阐述抛锚式教学的内涵,论述在高中生物学教学中运用抛锚式教学的途径,认为在高中生物学教学中开展抛锚式教学包括创设情境、确定问题(抛锚)、自主学习与协作学习、自主归纳与意义建构以及效果评价等流程,结合教学实际列举四种常见的抛锚类型,对抛锚式教学在高中生物学教学中的应用进行反思并提出展望.

作者：

鲁晓煜、柯尊伟、王锋尖、甘露、程亚蕊

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作者单位：

汉江师范学院化学与环境工程学院

关键词：

抛锚式教学高中生物学应用

基金：

汉江师范学院校级教学改革研究基础教育专项汉江师范学院校级教研项目汉江师范学院校基金重大专题研究项目湖北省高等学校优秀中青年科技创新团队项目

项目编号：

2022J072021C09XJ2021S03T2021029

出版年：

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(10)