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基于问题解决的高中化学学习共同体构建例析
基于问题解决的高中化学学习共同体构建例析
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中文摘要：
本文以"化学反应的速率"教学为例,论述基于问题解决的高中化学学习共同体的构建策略,包括确立共同体的学习目标、营造良好的学习环境和文化氛围、开展针对学习共同体的课堂活动以及建立适配的学习共同体评价体系,以求提升学生的学习能力和解决问题能力,发展学生的化学学科核心素养.
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作者：
李志伟
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作者单位：
柳州市第二中学
关键词：
问题解决
学习共同体
高中化学
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(10)
参考文献量
3
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