广西教育(中等教育)2022，Issue(10) ：137-139.

项目化教学在特殊教育学校服装专业课堂中的应用初探

李福梅
广西教育(中等教育)2022，Issue(10) ：137-139.
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项目化教学在特殊教育学校服装专业课堂中的应用初探

李福梅1
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  • 1. 江苏省扬州市特殊教育学校
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摘要

本文阐述特殊教育学校在听障学生服装专业教学中存在的缺少实践操作、授课形式单一、教学方法落后等问题,以女衬衫的制作为例,提出开展项目化教学的实践过程:确定学习项目、确定教学内容、教师安排分组、项目实施、教学效果评价.

关键词

特殊教育学校/服装专业/项目化教学模式

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出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
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