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"专业实体"产教融合模式下校企共育"双师型"教师探究

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本文以某医药卫生类中职学校专业实体为例,论述校企双方在"专业实体"产教融合模式下,通过设立兼职兼薪的产教融合岗位培养"双师型"教师,在新的培养主体、新的培养理念、新的管理机制下共育"双师型"教师,通过聚焦工作目标、岗位设置、激励机制、聘用制度、动态管理等,为职业教育"双师型"教师的培养提供新思路.

刘竑清、江育萍、陈诚

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广西中医学校

专业实体 产教融合 校企共育 "双师型"教师

广西壮族自治区职业教育教学改革重点研究项目(2020)广西教育科学规划课题A类重点课题(2021)

GXZZJG2020A0532021A082

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
年,卷(期)：2022.(11)
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