广西教育(中等教育)2022，Issue(11) ：19-22.

0—3岁婴幼儿照护服务的现实困境及破解路径——以江苏省为例

何洁 梁坤
广西教育(中等教育)2022，Issue(11) ：19-22.
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0—3岁婴幼儿照护服务的现实困境及破解路径——以江苏省为例

何洁 1梁坤2
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作者信息

  • 1. 江苏食品药品职业技术学院
  • 2. 广州体育学院
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摘要

本文基于江苏省发展0—3岁婴幼儿照护服务的相关调研,论述江苏省0—3岁婴幼儿照护服务面临的现实困境,结合江苏省的实践提出"强化政府职责,扩大供给总量""整合服务内容,改善供给结构""加强规范监管,提升照护质量"等促进0—3岁婴幼儿照护服务发展的路径.

关键词

婴幼儿照护/江苏省/破解路径

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基金项目

广东省哲学社会科学规划青年项目(十三五)(2019)(GD19YJY04)

江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2020)(2020SJA1828)

江苏省高等学校哲学社会科学研究一般项目(2022)(2022SJYB1980)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量1
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