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以提升生命观念为目标的科学思维活动设计——以"协同进化与生物多样性的形成"教学为例
以提升生命观念为目标的科学思维活动设计——以"协同进化与生物多样性的形成"教学为例
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中文摘要:
本文以教学"协同进化与生物多样性的形成"为例,阐述以提升生命观念为目标的高中生物教学思路,认为可以从创设问题情境、分析科学资料、组织观点论证、运用"模型与建模"方法、巧设认知冲突、设置创新作业和实施多元评价等方面设计科学思维活动.
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作者:
麦文喆
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作者单位:
南宁市第二中学
关键词:
生命观念
科学思维
活动设计
高中生物
基金:
广西教育科学规划广西教育研究专项(十三五)
项目编号:
2018ZJY237
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(11)
参考文献量
2