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指向深度学习的高中英语读写结合实践探究
指向深度学习的高中英语读写结合实践探究
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中文摘要:
本文论述深度学习的内涵及特征、高中英语读写结合教学模式的设计思路,通过2019年人教版教材选择性必修四Reading for Writing板块,具体分析如何在深度学习理念指导下进行高中英语读写结合教学.
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作者:
张雨欣
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作者单位:
南宁市邕宁高级中学
关键词:
深度学习
读写结合
高中英语
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(11)
参考文献量
5