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中职电子商务课程与信息技术"三段682"式导学融合路径
中职电子商务课程与信息技术"三段682"式导学融合路径
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中文摘要：
本文论述信息技术"三段682"式教学模式在电子商务课程教学中的应用路径,提出借助云班课、学会学云课堂平台、班级微信群、微课视频等方式,优化学生的课前探索、课中学习和课后复习环节,能够全面激活学生的学习动力,提高学生学习电子商务专业知识的效果,从而达到培养高质量电子商务人才的目的.
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作者：
潘玉
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作者单位：
广西工商学校
关键词：
中职学校
电子商务课程
信息技术
导学路径
融合路径
出版年：
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子：
0.12
ISSN：
0450-9889
年,卷(期)：
2022.
(11)
被引量
1
参考文献量
4
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