首页|本土民间美术资源融入中职工艺美术专业教学的策略——以壮锦纹样为例

本土民间美术资源融入中职工艺美术专业教学的策略——以壮锦纹样为例

扫码查看
本文论述中职学校工艺美术专业教学存在特色教学资源缺乏、课程实施模式固化、活动拓展形式单一等问题,以壮锦纹样为例分析其融入中职工艺美术专业教学应遵循因材施教、因地施教、因时施教原则,提出将本土民间美术资源融入课程、利用移动学习平台立体化实施课程、开展丰富的课后实践活动等策略,以期在提升中职工艺美术专业特色教学的同时,在一定程度上保护、传承和发展本土民族文化.

李雅日、闫莹

展开 >

广西师范大学

本土民间美术资源 中职工艺美术 壮锦纹样

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子:0.12
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2022.(11)
  • 1
  • 5