广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：15-17,52.

广西中职学校思想政治课程混合式教学的现状与改进策略——基于广西四所中职学校的调研

韦玉梅 吴铁勇
广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：15-17,52.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

广西中职学校思想政治课程混合式教学的现状与改进策略——基于广西四所中职学校的调研

韦玉梅 1吴铁勇2
扫码查看

作者信息

  • 1. 广西银行学校
  • 2. 广西体育高等专科学校
  • 折叠

摘要

本文基于广西四所中职学校的调研,以真实、有效的数据具体分析广西中职学校思想政治课采用混合式教学模式的状况与存在的问题,提出加强学校顶层设计和运行机制保障、建立稳定高效的混合式教学平台、推广线上+线下的混合式翻转课堂、提高教师使用混合式教学模式的能力等改进策略.

关键词

中职思政课/混合式教学/改进策略

引用本文复制引用

基金项目

广西壮族自治区职业教育教学改革研究重点项目(2020)(GXZZJG2020A048)

广西壮族自治区高等学校中青年教师科研基础能力提升项目(2022)(2022KY1516)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量2
段落导航相关论文