广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：18-22.

新旧高考地理试题对比分析及教学启示——以2021年1月重庆卷和2021年全国乙卷为例

莫月华 蒙雯丽 汪军能 秦年秀
广西教育(中等教育)2022，Issue(12) ：18-22.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

新旧高考地理试题对比分析及教学启示——以2021年1月重庆卷和2021年全国乙卷为例

莫月华 1蒙雯丽 1汪军能 1秦年秀1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南宁师范大学
  • 折叠

摘要

本文以2021年1月重庆卷和2021年全国乙卷为例,通过SOLO评价分类理论对新旧高考地理试题进行分析,结合高中地理课程标准和学业质量标准,提出应对新高考的建设性举措:侧重地理能力提升,落实地理核心素养培养;改变原有教学方法,着力实现教考同行;正确看待新高考,促进教育价值增值,以期提高教学质量,推进高中地理育人方式改革.

关键词

高考评价体系/地理学科核心素养试题对比分析/重庆卷/全国乙卷

引用本文复制引用

基金项目

广西壮族自治区教育科学规划课题专项(十三五)(2020)(2020ZJY199)

广西壮族自治区研究生教育创新计划(JGY2022224)

出版年

2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12
ISSN：0450-9889
参考文献量4
段落导航相关论文