高中新入职教师职业生涯规划现状及对策探究

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中文摘要：本文分析某示范性高中新入职教师职业生涯规划现状与存在的问题,论述促进高中新入职教师职业生涯规划发展的策略:从学校管理角度出发,通过提高教师"三感",坚定教师职业信念;提前介入生涯培训,让教师树立职业生涯规划意识;搭建沟通平台,为教师有效解决问题;成立教师发展中心,为教师提供组织保障等,帮助新入职教师做好职业生涯规划,以获得长远的发展.

作者：

胡伟、吴佐慧

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作者单位：

柳州高级中学

关键词：

高中新入职教师职业生涯规划

基金：

柳州市教育科学规划课题(十四五)广西壮族自治区教育科学规划课题(十三五)广西教育研究专项(2018)

项目编号：

2021A-182018ZJY224

出版年：

2022

广西教育(中等教育)

广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子：0.12

ISSN：0450-9889

年,卷(期)：2022.(12)