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开展高中语文跨学科学习的实践与思考
开展高中语文跨学科学习的实践与思考
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中文摘要:
本文论述实施高中语文跨学科学习的现实意义,以高中语文必修下册第2单元的跨学科学习为例,提出分析教材和学情,确定"融合点";明确关键概念,厘清教学主线;创设真实情境,有序展开教学;设计评估方案,发展学生能力等教学策略,并对开展高中语文跨学科学习的实践做了反思.
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作者:
钟恺
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作者单位:
南宁市第二中学
关键词:
高中语文
跨学科学习
学科融合
基金:
南宁市教育科学规划B类课题(十四五)
项目编号:
2021B009
出版年:
2022
广西教育(中等教育)
广西教育杂志社
广西教育(中等教育)
影响因子:
0.12
ISSN:
0450-9889
年,卷(期):
2022.
(12)
被引量
1
参考文献量
1