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开展高中语文跨学科学习的实践与思考

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本文论述实施高中语文跨学科学习的现实意义,以高中语文必修下册第2单元的跨学科学习为例,提出分析教材和学情,确定"融合点";明确关键概念,厘清教学主线;创设真实情境,有序展开教学;设计评估方案,发展学生能力等教学策略,并对开展高中语文跨学科学习的实践做了反思.

钟恺

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南宁市第二中学

高中语文 跨学科学习 学科融合

南宁市教育科学规划B类课题(十四五)

2021B009

2022

广西教育(中等教育)
广西教育杂志社

广西教育(中等教育)

影响因子:0.12
ISSN:0450-9889
年,卷(期):2022.(12)
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